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L’école du chiot : oui mais…

L’école du chiot : oui mais…

L’ÉCOLE DU CHIOT DOIT AVOIR COMME OBJECTIFS DE POURSUIVRE L’APPRENTISSAGE DE LA MAMAN ET DE LA FRATRIE, DE CONTINUER À DEVELOPPER LE PLUS POSSIBLE LES CODES CANINS ET D’OFFRIR UN ENVIRONNEMENT RICHE EN STIMULI POUR POURSUIVRE LA SOCIALISATION-FAMILIARISATION....
Le chien être sentient

Le chien être sentient

Le chien être sentient. En effet le chien comme beaucoup d’autres espèces sont conscient de leurs émotions. Il ressentent leur environnement de manière subjective. Il ont conscience de leur propre corps. Ils perçoivent les états mentaux des autres. Prenons le en...
Réactivité Congénère Humain (RCH) *

Réactivité Congénère Humain (RCH) *

Concernant la « réactivité » du chien (Réactivité Congénère Humain RCH), je tiens à rappeler que chaque situation est unique. Chaque gardien est unique, chaque chien est unique. Il n’y a pas de recettes miracles. Un accompagnement est indispensable au bien être...
Détresse acquise / Impuissance apprise

Détresse acquise / Impuissance apprise

La détresse acquise où l’impuissance apprise est bien plus présente que l’on ne croit chez nos loulous. Beaucoup trop de méthodes coercitives sont utilisées pour faire « plier » le chien. Certe ils obtiennent le comportement voulu mais à un prix...